（花石镇 张世杰）近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。

然而，在具体实践中，有的培训方式方法千篇一律没有新意、有的理论学习与工作实践脱节没有成效，还有的培训过程管理松弛没有纪律等等，导致干部教育没有发挥应有的作用。

对此，笔者认为，新时代干部教育培训工作，一定要做到方法内容“新”，学习成效“实”，培训过程“严”，让干部教育培训见质见效见纪。

干部教育培训要“新”，“新”在方法内容。“学贵常，又贵新。”形式单一、手段呆板、内容重复、过程枯燥，是当干部教育培训难以达到预期的主要原因。一方面，要创新培训方法。除了线下传统的面授课程外，应更加注重线上学习的渠道和载体。利用学习网站、公众号、学习软件等平台，提供多样化的学习资料和资源，让干部能够随时随地进行理论学习。同时，采用研讨交流式、案例分析式、模拟体验式、实地调研式等多种教学方法，使培训更加生动有趣，激发干部的学习兴趣和积极性。另一方面，要更新学习内容。密切关注党的重大理论创新、国家发展战略、国际形势变化，与时俱进，将党和国家工作的最新需求和形势变化融入培训中，确保学习的时效性。

干部教育培训要“实”，“实”在学习成效。“学问不贵空谈，而贵实行也！”，“学”只是干部教育培训最基本的要求，更重要的是学以致“用”。一方面，要坚持需求导向。根据干部在工作中遇到的实际问题和职责需求进行课程设计，针对不同的培训对象“量身定做”培训课程，增强培训针对性和实效性，满足干部个性化、多样化、差异化的培训需求，增强干部快速有效地运用所学理论和知识指导实践、解决问题、推动工作的能力。另一方面，要重视实践教学。组织干部们前往各类企事业单位、政府相关部门、示范村等进行实地调研和学习，通过实践案例、角色扮演、团队合作等教学方式，使干部能够更好地理解和掌握解决问题的技巧和方法，增强实践能力和问题解决能力。

干部教育培训要“严”，“严”在培训过程。“古之教者，莫难严师。师严道遵，教乃可施。”目前，干部教育管理松弛的主要原因是一些干部在培训过程中仍然端着领导架子，没有真正将自己融入普通学员的角色中。一方面，要从严治教，坚持党性教育、学习管理、组织管理、生活管理“四位一体”，通过训前纪律提醒，训中学习监督，选派干部全程跟班管理等方式，确保干部们全身心投入学习。重点加强现场问答、座谈交流、撰写心得、现场调研、结业测试等环节，以加深学员对学习内容的理解与把握，并作为学习成效的检验指标，倒逼干部们端正学习态度。另一方面，要从严治学，干部们应该转变观念，树立正确的学习态度，主动将自己置身于学员的位置，虚心向教师学习，积极参与课堂讨论和实践活动，严格按照培训要求完成学习任务，切实提高自身的理论素养和实践能力。

“干部教育培训绝不是来放松和娱乐的，更不是为了搞团团伙伙、搞小圈子的。”《干部教育培训工作条例》的修订，为新时代干部教育培训工作指明了方向，需要相关部门围绕“新”“实”“严”设计好培训方案，落实好培训活动，抓严好培训过程，积极营造学习之风，多措并举提高干部教育培训实效。