湘潭县融媒体中心3月14日讯（记者 彭圆）宽敞的操场上，有的学生在打篮球，有的在跳绳，还有的在踢足球，个个精神抖擞，活力十足。3月14日下午，恰逢湘潭子敬学校三年级孩子们每周二的“拓展课程日”，孩子们在操场上放飞自我，格外开心。

湘潭子敬学校的孩子们跳绳

从今年开学伊始，该校从周一至周五，每天一个年级开展“拓展课程日”，在当天的校本拓展课程设置上，既有学校特色，又有年级兼顾；既注重分学科核心素养，又注重跨学科实践。如室外体育课中，由体育老师带领孩子们打篮球、跳绳等；在室内的拓展课程中，也有老师进行手语舞、音乐、阅读、美术等的教授；校园里还有孩子们探索大自然的身影。其中，阅读和美术根据年级特色分为低年级绘本阅读和儿童色彩，中年级分为诗词朗诵和线描想象，高年级分为经典阅读和动漫创意。课程设置的多样性、丰富性和趣味性，既减轻了师生负担，又增强了学校对学生的吸引力，让孩子们体会到校园是家园，学园亦是乐园。

来自该校三年级2001班的学生乐乐说：“自己在拓展课程日这一天可以做自己喜欢做的事情，比如画画、书法等，爸爸妈妈也会在拓展课程日跟她谈谈这个星期的收获，以及下个星期应该做些什么。”

湘潭县云龙小学的孩子们打篮球

为了充盈学生们的学习生活，湘潭县云龙小学也开展了舞蹈类、球类、棋类、音乐类等丰富多彩的课外文体活动，供孩子们自由选择。尤其是每周三晚上，班级会集中组织孩子们开展观影活动，通过“无作业”的方式为孩子们提供愉悦、轻松的学习氛围，保证孩子们充足的休息时间，增强童年生活的乐趣。

“拓展课程日”并不是简单地不写书面作业，更不是放任学生“疯玩”，而是“书面作业之外”的人格与素养的养成。“双减”政策实施以来，湘潭县义务教育阶段的学校结合校情、生情，不断引导和鼓励孩子们跳出课本，利用当天的时间参与家务劳动、亲子阅读、体育锻炼、社会实践等兴趣活动，进一步增进与父母之间的沟通，排除不良情绪，促进学生德智体美劳全面发展。（完）